‫"إننا نعرف وجهتنا‬
‫لكننا لا نعرف أين كنا"‬
‫وهكذا لذنا بالفرار.‬
‫إلى "سمرلاند"،‬ ‫والمكان الذي قالوا أنه غير موجود.‬
‫"إننا نعرف وجهتنا،‬
‫لكننا لا نستطيع البوح بما رأيناه"‬
‫كانت الذئاب في أعقابنا طيلة الوقت.‬
‫الأقنعة السوداء، الجزمات،‬ ‫والشخص الذي يدعونه بالعين.‬
‫"لسنا أطفالاً‬
‫ونعرف ما الذي نريده"‬
‫أتينا لنقوم بالعمل الذي يجب إنجازه،‬
‫لتجريد أنفسنا من ضباب الحياة السابقة.‬
‫بدأ الجنس البشري بالتطور.‬
‫"والمستقبل مؤكد،‬
‫امنحونا الوقت للتعامل مع الأمر"‬
‫"ديفيد"!‬
‫إنني واثقة، أنا والموجودون هنا،‬ ‫أنك شخص تخاطري قوي جداً.‬
‫"ديفيد"!‬
‫وقادر على تحريك الأشياء عن بعد على الأرجح.‬
‫ما يعني أنك تستطيع التحكم‬ ‫بالمادة بواسطة عقلك.‬
‫تم استحداث الأقسام من قبل الحكومة‬ ‫لتعقب ودراسة أشخاص مثلك ومثل "سيد".‬
‫والذين لا يستطيعون التحكم بهم، يقتلونهم.‬
‫هل تسمع أصواتاً الآن؟‬
‫إنهم أكثر صخباً هنا.‬
‫قواك المفرطة هي ما تجعلك مريضاً.‬
‫- أريد منك التركيز على الأصوات.‬ ‫- لا، فهذا أسوأ.‬
‫ثق بي، أنت بأمان هنا.‬
‫الآن، أغمض عينيك وركز.‬
‫هناك صوت واحد ينادي باسمك.‬
‫- هل بإمكانك سماعه؟‬ ‫- "ديفيد".‬
‫- هل بإمكانك إيجاده؟‬ ‫- "ديفيد"!‬
‫افعلها!‬
‫- "ديفيد"!‬ ‫- أنت غبي!‬
‫"ديفيد"!‬
‫تافه!‬
‫- "ديفيد".‬ ‫- افعلها!‬
‫- أريد منك التركيز عليها الآن.‬ ‫- "ديفيد"!‬
‫- الآن، اعزل كل الأصوات الأخرى.‬ ‫- "ديفيد"!‬
‫تخيل وجود مفتاح كبير للتحكم بالصوت.‬
‫- وأخفض الصوت،‬ ‫- "ديفيد"!‬
‫- حتى لا تسمع سوى ذلك الصوت الوحيد.‬ ‫- "ديفيد"!‬
‫"ديفيد"!‬
‫أحسنت يا "ديفيد"، جيد جداً.‬
‫هذا ما نطلق عليه اسم القدرة على التخاطر.‬
‫اخلد إلى النوم،‬ ‫فغداً سيبدأ العمل على الذاكرة.‬
‫- مرحباً.‬ ‫- مرحباً.‬
‫هل تشعر بحال أفضل؟‬
‫ما الذي قصدته بالعمل على الذاكرة؟‬
‫طيلة حياتك، كان الناس‬ ‫يخبرونك يا "ديفيد" أنك مريض.‬
‫ماذا لو قلت لك إن تلك كذبة؟‬
‫ماذا لو قلت لك إن كل ذكرى لك‬ ‫عن المرض النفسي...‬
‫"سمرلاند"‬
‫... والأصوات والهلوسة كانت مجرد قواك؟‬
‫وماذا لو كان باستطاعتي‬ ‫فعل شيء وليس القول فحسب؟‬
‫ماذا لو كان بإمكاني أن أريك؟‬
‫ومساعدتك على إعادة كتابة قصة حياتك؟‬
‫هل نملك الوقت الكافي لذلك؟‬
‫- ألم تقولي إن القسم الثالث...‬ ‫- سنتدبر وقتاً لذلك!‬
‫أنت شخص مهم جداً‬ ‫بالنسبة إلينا يا "ديفيد"، بالنسبة لي!‬
‫أريدك أن تكون صافي الذهن ومركزاً،‬
‫هكذا نفعل ذلك.‬
‫ننظر إلى الماضي، ونجد قواك،‬ ‫ونرى ما الذي يحفزها.‬
‫ولكن الشيء الأكثر أهمية،‬ ‫هو أن نجعلك كاملاً.‬
‫"إيمي"، انتظري يا "إيمي"!‬
‫هيا يا "كينغ"! هيا!‬
‫بإمكانك فهم سبب طلبي منك رؤية ذلك بنفسك.‬
‫نسمي ذلك العمل على الذاكرة.‬
‫- "إيمي"!‬ ‫- شقيقتك!‬
‫كم كان عمري حينها، 8 سنوات؟‬
‫كيف من الممكن... هل نحن في داخل رأسي؟‬
‫"بتونومي" هو ما نسميه فنان الذاكرة،‬ ‫هذه هي موهبته.‬
‫- هل بإمكاني التكلم معهما؟‬ ‫- نعم، تستطيع ذلك.‬
‫ولكن من الأفضل ألا تفعل ذلك،‬ ‫لأنه سيغير الذكرى.‬
‫قم باستيعاب الأمر فحسب.‬
‫حيث تدور المرة الأولى‬ ‫حول قبول الأمر على أنه حقيقة،‬
‫ثم يمكننا التركيز على العمل.‬
‫وإعادتك إلى تلك اللحظات في الماضي‬ ‫حين شعرت بظهور عوارض ما يسمى المرض.‬
‫سأريك أنها كانت موهبتك وحسب.‬
‫سنجعلك كاملاً مجدداً.‬
‫هيا يا "ديفي"، قالت والدتنا إنه علينا‬ ‫العودة إلى المنزل عند الـ6.‬
‫حسناً، هيا يا "كينغ"!‬
‫هل بإمكاني... هل بإمكاننا اللحاق بهما؟‬
‫تخيل أننا في متحف، متحفك الخاص،‬ ‫إنه مكانك وأنت المسؤول.‬
‫إلى أين تريد الذهاب؟ وما الذي تريد رؤيته؟‬
‫اشعر بذلك مجدداً، عدت إلى جسدك‬ ‫وتعيش اللحظة.‬
‫لا، ليس بهذا الشكل، اجعلها تصطف.‬
‫- أرأيت؟‬ ‫- حسناً!‬
‫ثم، خذ نفساً عميقاً،‬ ‫وحاول رؤية الأمر من الخارج.‬
‫انظر إلى الأمر بموضوعية.‬
‫- لا تتحرك.‬ ‫- نعم.‬
‫- ممنوع الغش.‬ ‫- أنا لا أغش.‬
‫- هنا!‬ ‫- أهذه والدتك؟‬
‫ليس هناك.‬
‫- كبرت كثيراً.‬ ‫- نعم.‬
‫كنا نعيش في الريف، في شمالي الولاية،‬
‫حيث لا يوجد... تلوث ضوئي.‬
‫إن أبي هو عالم فلك، لقد...‬
‫... كان كذلك، لقد...‬
‫- ... توفي السنة الماضية.‬ ‫- فقالت الأم، "هيا إلى النوم."‬
‫- لم يسمحوا لي...‬ ‫- فقالت الأم، "هيا إلى النوم."‬
‫- وأصبح وجه الصبي الغاضب... أحمر اللون.‬ ‫- كنت ما أزال في المستشفى.‬
‫- أصبح وجهه أحمر اللون.‬ ‫- لم لا أستطيع رؤية وجهه؟‬
‫بل تستطيع، إنها ذكراك،‬ ‫كل ما عليك فعله هو النظر نحو الأعلى.‬
‫"أصبح وجهه أحمر اللون،‬
‫وقطع رأسها وهو يصرخ."‬
‫"أصبح وجهه أحمر اللون،‬ ‫وقطع رأسها وهو يصرخ."‬
‫"وقال، لا أريد النوم،‬
‫وفجأة،‬
‫ماتت والدته."‬
‫لا.‬
‫لا أستطيع.‬
‫اسمع، لا بأس، ذلك غير حقيقي،‬ ‫إنها مجرد ذكريات.‬
‫راودني الشعور ذاته في المرة الأولى.‬
‫موافق؟ حسناً، تمهل، ترى هذه الأشياء‬ ‫وتعود إلى هناك،‬
‫وكل تلك المشاعر... فعلت ذلك أيضاً.‬
‫- كيف يمكنني الخروج من هنا؟‬ ‫- لا بأس يا "ديفيد".‬
‫- لا، كيف يمكنني... أريد...‬ ‫- نم!‬
‫وكلانا يعرف من كان ذلك الصبي الغاضب.‬
‫- حقاً؟‬ ‫- "ديفيد"!‬
‫- أنا؟‬ ‫- أحسنت!‬
‫ذلك... لست متأكداً ما هو...‬
‫هدوء! فأنا أتكلم. أنا آسف!‬
‫- تبدو مضطرباً اليوم.‬ ‫- لا، هذا أنا عادة.‬
‫هل الوضع جيد في المنزل؟ ومع حبيبتك؟‬
‫إنها... نحن لا...‬
‫لا أريد التكلم بهذا الأمر، حسناً؟ يا إلهي!‬
‫لست رجلاً سهلاً...‬
‫هل غادرت؟ "فيلي"؟‬
‫لا، بل أرادت ذلك... والصاعقة، هل فهمت؟‬
‫مثل...‬
‫هل لديك علكة أو قرص دواء للحلق‬ ‫أو سائل ما؟ إن فمي...‬
‫تفكك العلاقات قد يتسبب باضطراب كبير‬ ‫لشخص في مثل حالتك النفسية.‬
‫هل تنام؟‬
‫ليلاً؟ نعم، لا، أنا بخير. فالبخار...‬
‫أعني أن الأمر ليس...‬
‫أعني أنها ربما... تعود. على ما أعتقد.‬
‫- هذا شيء من ديناميكيتنا.‬ ‫- وتكلمنا حول عدم صحية ذلك.‬
‫الإجهاد القوي، الخلافات.‬ ‫ماذا قصدت بـ"البخار"؟‬
‫- ماذا؟‬ ‫- قلت "البخار."‬
‫لا، كنت أكرر قول شيء قالته الأصوات.‬
‫فهمت، كما قلت،‬ ‫إن هذه الديناميكية، أي الشجار ثم الاتفاق،‬
‫ليست مفيدة لحالتك يا "ديفيد".‬
‫- تحتاج إلى بيئة أكثر استقراراً.‬ ‫- حسناً، أجل، سأعمل على ذلك.‬
‫مرحباً،‬
‫هل تحسن الوضع في رأسك الآن؟‬
‫- ما هذا؟‬ ‫- ظننتك جائعاً،‬
‫بإمكاني إعداد البيض أو ما شابه.‬
‫"ذا غريك"؟‬
‫أهذا فرني، أو...‬
‫إنها فتاة عرفتها وأعجبت بي.‬
‫وكانت لديها قوائم طعام مختلفة على الثلاجة.‬
‫لذا تصورت أن بإمكانها العيش‬
‫بدون طهو اليخنة أو ما شابه.‬
‫"ديفيد"!‬
‫اسمع.‬
‫لا بأس!‬
‫اشرب هذا، إنه بعض الحليب، سيساعدك.‬
‫دائماً ما تكون المرة الأولى هي الأسوأ‬ ‫في العمل على الذاكرة.‬
‫- فحبيبتك تقيأت.‬ ‫- "سيد"؟‬
‫إنها تعمل مع "ميلاني" حول الكلام.‬
‫هذه هي الاتفاقية، تعمل على الذاكرة معي،‬ ‫ثم تعمل مع الدكتور "بيرد" على الكلام.‬
‫لمعرفة ما الذي يعنيه كل ذلك.‬
‫- تظن "ميلاني" أنك المفتاح.‬ ‫- مفتاح ماذا؟‬
‫الفوز بالحرب وأمور أخرى.‬
‫تم إلغاء محاضرة الدكتور "فيكون"‬ ‫في السفر عبر الزمن للمستوى المتقدم.‬
‫أطلقت عليك "ميلاني" اسم "فنان الذاكرة؟"‬
‫أنت... هل كل ذلك كان بفضلك؟‬
‫إن ذلك مذهل بشكل غريب.‬
‫كانت ذاكرة أبي سيئة للغاية.‬
‫قذيفة مدفعية في الحرب،‬ ‫أصيب بالصمم في أذن واحدة.‬
‫ومن ثم لم يعد قادراً على تذكر الحقائق‬ ‫والتواريخ وما شابه.‬
‫اعتاد أن يطقطق أصابعه في وجهي‬ ‫عندما كان ينسى اسمي.‬
‫وذلك أمر مضحك لأنني أتذكر كل شيء.‬
‫ما قصدك بكل شيء؟‬
‫أتذكر ولادتي... وقبل ذلك حتى، الرحم.‬
‫هل تعلم مدى ارتفاع صوت دقات القلب؟‬
‫تخيل لو كان بإمكانك‬ ‫تذكر وجودك داخل جسد والدتك.‬
‫دافئاً وأعمى،‬ ‫ثم تشعر بالضغط الشديد، وفجأة...‬
‫... الضوء.‬
‫- أخبرني عن الكتاب.‬ ‫- أي كتاب؟‬
‫الصبي الأكثر غضباً في العالم.‬
‫لا أعلم، لا أتذكر، ليس تماماً.‬
‫بدت الذكرى واضحة بالنسبة إلي.‬ ‫هل كان ذلك...‬
‫هل كان حقاً والداك‬ ‫يقرؤون ذلك لك قبل النوم؟‬
‫لأن ذلك سيكون... أمر مزعجاً.‬
‫لا أريد التكلم عن الأمر.‬
‫ولا أنا أيضاً، فذلك لا يعنيني.‬
‫أنا المسؤول عن الذاكرة وليس عن الكلام.‬
‫خذ وقتك للاستعداد.‬
‫فكما قلت لك، المرة الأولى هي الأسوأ.‬
‫كوكب الأرض هو الكوكب الوحيد‬ ‫في نظامنا الشمسي الغير مسمى على اسم آلهة.‬
‫- مرحباً.‬ ‫- مرحباً.‬
‫لا أعرف كيف يمكن لذلك أن يساعد،‬ ‫في العمل على الذاكرة.‬
‫نعم.‬
‫هذا ما ظننته أنا أيضاً.‬
‫حين أتيت إلى هنا،‬ ‫كل ما أردته هو الحصول عليك.‬
‫لم يعد مهماً إذا عاملتني والدتي بالسوء،‬
‫أو ما الذي رأيته حين كنت أنت.‬
‫ما زلت لا أفهمه حقاً.‬
‫هناك ذكرى وامضة.‬
‫وهذا كل ما أتذكره.‬
‫تبادلنا الأماكن، وكان كل شيء‬ ‫في الغرفة النهارية صاخباً.‬
‫أناس يصرخون.‬
‫والأنوار والطبول في رأسي.‬
‫لم يراودني هذا الشعور من قبل.‬
‫و... شيء آخر.‬
‫شيء...‬
‫وحينها حدث ذلك.‬
‫أظن أنني...‬
‫... قتلت صديقتك يا "ديفيد".‬
‫أنا آسفة جداً.‬
‫إنه ليس خطأك.‬
‫لا تعط بازوكا لمبتدئ...‬
‫... وتتظاهر بأنك متفاجىء‬ ‫عندما يفجر كل شيء.‬
‫- ماذا؟‬ ‫- لا شيء، إنني...‬
‫حسناً، سمعوا ذلك، حين استخدمت قواك.‬
‫"ميلاني" والآخرون سمعوا ذلك وآتوا.‬
‫ثم أتى القسم الثالث،‬ ‫لأنهم سمعوا ذلك أيضاً.‬
‫ظنوا أنهم وجدوك.‬
‫ولكنهم وجدوني أنا في الحقيقة.‬
‫مفاجأة!‬
‫أريد معانقتك.‬
‫- لا تستطيع ذلك.‬ ‫- بإمكاننا أن نمسك أيدي بعضنا البعض.‬
‫هل بإمكاني التكلم بصراحة؟‬ ‫إنه أمر مزعج بالنسبة لي.‬
‫حتى وأنا أرتدي القفازات.‬
‫يراودني شعور حين أقترب من شخص ما،‬
‫وهو أنني مغطاة بالنمل،‬
‫هذا التنميل الذي يشبه الإبر تحت جلدي.‬
‫أحياناً، هذا كل ما يمكنني فعله كي لا أصرخ.‬
‫- حسناً، لا نريد حدوث ذلك.‬ ‫- لا، أنا آسفة.‬
‫لا تشعري بالأسف.‬
‫نحن نعيش الرومانسية بذهننا.‬
‫أحب ذلك.‬
‫حسناً، يا سيد "هالر". حاول أن لا تعطس.‬
‫لم قد أعطس؟‬
‫على سبيل المثال، التحرك، في الأساس،‬
‫يشوش عملية المسح.‬
‫تفاحة.‬
‫"نيكسون".‬
‫- بصلة.‬ ‫- لا، بصلة.‬
‫- "سانتا".‬ ‫- هل تتكلم معي؟‬
‫لا، عذراً.‬
‫"ألاسكا"، لا تلعب هكذا، اصمت.‬
‫أتكلم مع نفسي أحياناً،‬
‫ليس مع نفسي. بل مع الأصوات.‬
‫من المفترض بي تجاهلها، ولكن أحياناً...‬
‫ولا تتكلم أيضاً، آسف بشأن لائحة‬ ‫الأشياء الممنوع فعلها، تكلم.‬
‫- مثل العطاس.‬ ‫- هل عليك أن تعطس؟‬
‫لا، فقط...‬
‫لمعلوماتك، لم أكن أتكلم مع نفسي،‬ ‫بل كنت أتكلم مع "كاري".‬
‫- لحظة، ظننت أن اسمك هو "كاري".‬ ‫- هذا صحيح.‬
‫إذن، أنت تتكلم مع "كاري"،‬ ‫ولكن ليس "كاري" الذي هو أنت.‬
‫- صحيح، لديك لوزة مخيخ كبيرة جداً.‬ ‫- شكراً.‬
‫حسناً، خذ نفساً عميقاً.‬ ‫حاول التفكير بشيء ما‬
‫أو شخص ما... تحبه.‬
‫هل هو بخير؟‬
‫سيعود إلى البلدة يوم الخميس،‬
‫وأظنه سيطلب يدي للزواج.‬
‫"ديفيد"!‬
‫هذا... عمل جيد.‬
‫عمل جيد؟‬
‫لا، أنا... هذا رائع. أنا سعيد من أجلك.‬
‫أنت لطيف، ولكنني لست متأكدة من ذلك تماماً.‬
‫يا للرجال، أليس كذلك؟‬
‫ولكن من يعلم؟ ربما أنت و "فيلي".‬
‫نعم...‬
‫أعلم أنها لطيفة...‬
‫أظن أنها... تفهمك.‬
‫لا، ذلك غباء، أنا... هذا لن...‬
‫لم لا تستطيع الحصول على ما يملكه الجميع،‬
‫منزل جميل وعائلة؟‬
‫لأنني مريض.‬
‫- ما الغاية من الفرن؟‬ ‫- أتعني وظيفته؟‬
‫بالنسبة إلي، هل أبدو كرجل يحتاج إلى فرن؟‬
‫هناك قول في البيسبول،‬ ‫"فلان هو لاعب متعدد المهام؟"‬
‫إن الفرن هو اللاعب المتعدد المهام‬ ‫في المنازل العصرية.‬
‫بإمكانك استخدامه للطهو‬ ‫أو لتدفئة غرفة ما والقراءة بجانبه.‬
‫حتى بعض شعرائك الأكثر رقياً ينتحرون‬ ‫عن طريق وضع الرأس في الفرن.‬
‫هل تقولين إنه علي أن أنتحر؟‬
‫يا رجل، اسمع، لا يهمني ما الذي تفعله به.‬
‫إنني أحاول مقايضة أداة منزلية‬ ‫ببعض المخدرات، هذا كل شيء.‬
‫يمكننا أن نعتمد الوزن، أو...‬
‫يا فتى، تهانينا.‬
‫- لم هو أزرق اللون؟‬ ‫- لطالما كان أزرق اللون.‬
‫هذا صحيح.‬
‫علينا... هل تعرف ذلك الطبيب الذي تستشيره؟‬
‫هل لديه أي شيء جيد...‬
‫أنت ذهبت إلى منزله،‬ ‫هل لديه أية أشياء فاخرة؟‬
‫- الطبيب "بول"؟‬ ‫- نعم.‬
‫أنا أسأل لأنني كنت أفكر إن كان بإمكاننا،‬
‫الدخول خلسة في ليلة ما‬ ‫حين لا يكون موجوداً و...‬
‫لأن ذلك سيكون...‬
‫إنني أسأل لأننا قد نسرق أشياء نفيسة.‬
‫مثل أفلام الحركة، "آخر عملية سرقة‬ ‫وسنتوقف بعدها"، مثل هذه الأشياء.‬
‫- "ليني".‬ ‫- ماذا؟‬
‫الجلد الأحمر والجلد الأصفر.‬
‫توقف!‬
‫- ما الذي حصل للتو؟‬ ‫- لا شيء.‬
‫ردة فعلك تجاه "ليني" الآن، ما الذي رأيته؟‬
‫- حين نظرت إليها؟ ما الذي رأيته؟‬ ‫- لا شيء.‬
‫كنا تحت تأثير المخدرات، حسناً؟‬
‫أرى أشياء، حسناً؟ ليست حقيقية.‬ ‫بل دماغي يتسبب بها.‬
‫هذه القصة القديمة يا بني.‬
‫الأوهام المتعلقة بالفصام.‬ ‫أنت لا تعاني الفصام.‬
‫لديك قوى، والأشياء التي تراها حقيقية.‬
‫كما أريتك بالأصوات.‬
‫ما يذكرني، أود العودة إلى شيء آخر.‬
‫هدوء، أنا أتكلم، آسف!‬
‫- تبدو مضطرباً اليوم.‬ ‫- لا، هذا أنا على طبيعتي.‬
‫هل الوضع جيد في المنزل؟ ومع حبيبتك؟‬
‫- لست رجلاً يسهل التعامل معه.‬ ‫- هل غادرت؟ "فيلي"؟‬
‫لا، بل أرادت ذلك... والصاعقة، هل فهمت؟‬
‫- توقف! ما الذي حدث هناك؟‬ ‫- لا أعلم.‬
‫- ربما كان...‬ ‫- هل رأيت ذلك؟ كان هناك خلل، قفزة بالزمن.‬
‫نعم، من المهم جداً‬ ‫أن تتذكر كل شيء يا "ديفيد".‬
‫نعم، هذا ما أفعله، ما سأفعله،‬ ‫ربما كنت شارد الذهن.‬
‫لا، حتى لو كنت مركزاً على شيء آخر،‬ ‫فإنه يجب أن تكون الذكرى المحيطة سليمة.‬
‫لا بأس إذا شعرت بالحيرة سنجد الحقيقة معاً.‬
‫أرجعنا!‬
‫هل غادرت؟ "فيلي"؟‬
‫لا. بل أرادت ذلك، و... حدث شيء ما.‬
‫و...‬
‫... صاعقة، هل فهمت؟‬
‫- هل لديك علكة أو...‬ ‫- مهلاً.‬
‫كان هناك ذكرى وامضة، هل رأيت ذلك؟‬
‫كنت في المطبخ منذ نحو 6 سنوات،‬ ‫وربما كنت تستخدم قواك حينها؟‬
‫- لا أعلم، لم أر شيئاً.‬ ‫- ركز.‬
‫حاول التركيز إلى حيث ذهبت الآن،‬ ‫شقة ما. كان هناك حادثة ما.‬
‫- أنا آسف.‬ ‫- لا عليك.‬
‫صف ذهنك، سنذهب إلى هناك.‬
‫- ماذا حدث؟‬ ‫- لا أعلم، لم أستطع...‬
‫- هذا قوي جداً.‬ ‫- لست أنا السبب، لم...‬
‫- عليك أن تثق بنا يا "ديفيد".‬ ‫- أثق بكما، سبق أن أخبرتكما ذلك.‬
‫"ديفيد"!‬
‫- ماذا؟‬ ‫- قلت كيف حالك؟‬
‫أنا بخير.‬
‫- هنالك الكثير لاستيعابه.‬ ‫- أعلم،‬
‫كنت قلقة.‬
‫أجل!‬
‫ماذا كان الأمر... في الذكرى؟‬ ‫"ميلاني" لن تخبرني.‬
‫كانت أموراً متعلقة بالأطفال.‬
‫- ليس لديك مشكلة بإحضاري لك إلى هنا؟‬ ‫- أجل، بالطبع، أتمزحين؟‬
‫هذا المكان جميل.‬
‫هل تظنين أننا بأمان هنا؟‬
‫في الوقت الحالي،‬ ‫لكنني أعلم أنهم يبحثون عنا...‬
‫... لإجراء اختبارات علينا أو...‬
‫- لكنني سأحميك.‬ ‫- ماذا؟‬
‫قلت... ظننتك أنك قلت...‬
‫لا يهم.‬
‫- لا، ماذا؟‬ ‫- لا شيء، إنني...‬
‫هل فكرت... في عقلك،‬ ‫هل فكرت "بأنك ستحمينني؟"‬
‫- لا أعلم.‬ ‫- آسف،‬
‫لست أستمع،‬ ‫ولكنني لا أستطيع التحكم بها بعد.‬
‫- إذن، تعلم ذلك، لأن ليس كل شيء...‬ ‫- أعلم، إنني...‬
‫ولكنك ظريف!‬
‫"ديفيد".‬
‫إنك تتحرك، طلبت منك عدم التحرك.‬
‫أنا آسف، كم بقي من وقت؟‬
‫بضع... دعنا...‬
‫نحاول معرفة مكان تخزين ذكرياتك.‬
‫نحاول مسح الشبكة.‬
‫الآن، فكر بما سيحدث لاحقاً.‬
‫ومتى بدأ يراودك الشعور‬
‫أنك ترى عالماً آخر من زاوية عينك؟‬
‫ربما حين كان عمري 10 أو 11 سنة.‬
‫آخر عملية سرقة ونتوقف بعدها.‬
‫من الصعب...‬
‫كما هو الحال حين تحاول كتابة لائحة...‬
‫- ... وأحدهم يصرخ بأذنك.‬ ‫- ربح كبير محتمل.‬
‫لا بد أن تساعدك العقاقير التي وصفتها لك.‬
‫نعم، البعض منها.‬
‫لطالما كان أزرق اللون.‬
‫- إنك لا تستعمل عقاقير أخرى، أليس كذلك؟‬ ‫- ماذا تعني؟‬
‫استخدمت كلمة "بخار" في المرة الأخيرة.‬
‫- بحثت عنها، هناك عقار جديد.‬ ‫- لا،‬
‫الأقراص، الوصفة الطبية، أنا نظيف.‬
‫قلت إن الرؤى قد بدأت‬ ‫حين كان عمرك 10 أو 11 سنة،‬
‫ما أكثر شيء تتذكره خلال تلك السنوات؟‬
‫مجرة المرأة المسلسلة.‬
‫كوكبة ذات الكرسي.‬
‫كوكبة العواء و الكلب الأكبر.‬
‫كوكبة السبع.‬
‫كوكبة المرقب.‬
‫والسماء، كان أبي...‬
‫كان أبي...‬
‫كان... يدرس النجوم.‬
‫- عالم فلك؟‬ ‫- نعم.‬
‫وقد اعتاد على...‬
‫... إيقاظي في منتصف... و...‬
‫كنا نذهب في شاحنته إلى...‬
‫وكنت أنظر إلى الأعلى‬ ‫وأرى الأنوار في السماء، و...‬
‫- ... كانت تكلمني.‬ ‫- النجوم؟‬
‫والذي كان... وكنت أعتقد أنها تكلم الجميع.‬
‫وأخبرت أبي، وقال... وقال أولاً،‬ ‫"إنها تكلمني أنا أيضاً."‬
‫- ولكنه عنى ذلك بطريقة مجازية.‬ ‫- وما الذي كانت تقوله النجوم؟‬
‫لا، إنها...‬
‫لا يفترض بي التكلم عن ذلك.‬
‫إنه مكان آمن يا "ديفيد"،‬ ‫لن يصيبك مكروه هنا.‬
‫لا، إنني... بخير، إنني...‬
‫انتظر، علينا... لنتكلم عن شيء آخر، حسناً؟‬
‫ما هو موضوع ذلك المقال؟‬ ‫عقار جديد أو ما شابه.‬
‫إنها مجرد خزانة يا "ديفيد"،‬ ‫لا شيء يدعو للقلق.‬
‫أترى؟ لا داعي للقلق.‬
‫إذن، لم لا تخبرني ما قالته النجوم؟‬
‫"ديفيد"!‬
‫- ماذا؟‬ ‫- لم أقل شيئاً.‬
‫لقد... بدا كصوت امرأة.‬
‫- أنا لم... هل قلت شيئاً؟‬ ‫- لا.‬
‫- تقول إنها لم تقل شيئاً.‬ ‫- من؟‬
‫- "كاري"!‬ ‫- ظننت أن اسمك كان...‬
‫أيمكننا... هل انتهينا؟ لأنه علي...‬
‫شارفنا على الانتهاء، حسناً؟‬
‫- أين أنت يا "ديفيد"؟‬ ‫- "إيمي"؟‬
‫"ديفيد"!‬
‫قلت لك، "ديفيد هالر"، هـ، ا، ل، ر.‬
‫كما قلت عبر الهاتف، لم يسبق لنا‬ ‫أن استقبلنا "ديفيد هالر" في هذه المنشأة.‬
‫- هذا أمر جنوني.‬ ‫- لا نستخدم هذه الكلمة هنا.‬
‫لا أعرف أية كلمة أخرى يمكن استخدامها.‬
‫- أيتها السيدة "هالر"، لو كان أخوك هنا...‬ ‫- لقد كان هنا.‬
‫إذن، لا بد من وجود سجل.‬
‫لا أعرف شيئاً عن سجلاتكم.‬
‫أتيت إلى هذه المستشفى مئات المرات.‬
‫كنت أزوره لسنوات، هل تفهمين؟‬
‫جلست في تلك الغرفة وقابلت طبيبه.‬
‫- المدعو "كيسينجر" الذي ذكرته.‬ ‫- نعم، الطبيب "كيسينجر".‬
‫"دوغلاس" أو "دينيس كيسينجر"!‬
‫كان يعمل مع "ديفيد" لمدة سنتين تقريباً.‬ ‫وكانا يحرزان تقدماً، تقدماً حقيقياً.‬
‫دعيني أخمن، ما من سجل له أيضاً.‬
‫ربما اختلطت الأمور عليك مع منشأة أخرى.‬
‫هل جعلك أحدهم تفعلين ذلك؟‬
‫هل يرغمونك على فعل ذلك؟‬
‫يا سيدة "هالر"، بدأت أتساءل‬ ‫إذا كان علينا وضعك تحت المراقبة.‬
‫ماذا؟‬
‫أخبريني، هل استشرت يوماً طبيباً نفسياً‬ ‫بسبب الأوهام الجنونية؟‬
‫"إيمي"!‬
‫- "ديفيد"!‬ ‫- "إيمي"!‬
‫"إيمي"!‬
‫ما الذي حدث للتو يا "ديفيد"؟‬
‫ماذا؟‬
‫لقد أضيء دماغك للتو‬ ‫بكل أنواع الأنشطة العصبية.‬
‫لم أر قط شيئاً كهذا من قبل، إنه...‬
‫- لم تكن ذكرى.‬ ‫- سمعت صوت أختي.‬
‫- لا تتحرك.‬ ‫- ماذا؟‬
‫علي... لا تتحرك، سأعود على الفور.‬
‫هل... هل غادرت؟‬
‫مرحباً؟‬
‫تباً!‬
‫بالله عليك!‬
‫حسناً، انتهيت من هذا الهراء!‬
‫انظري لهذا.‬
‫يا إلهي!‬
‫- انظري لهذه.‬ ‫- هيا.‬
‫أترين هذا.‬
‫- هيا.‬ ‫- تعال لهنا.‬
‫- "ديفيد هالر"، هـ، ا، ل، ر.‬ ‫- كما قلت...‬
‫- أمسك بها القسم الثالث.‬ ‫- نعم، على الأرجح.‬
‫لا يمكنك مساعدتها.‬
‫علي أن أذهب.‬
‫المصعد يتجه إلى الأعلى.‬
‫إلى الأسفل.‬
‫- أنت تغادر.‬ ‫- ليوم أو يومين.‬
‫هل أنا السبب؟ هل ذلك بسببي؟‬
‫- بإمكاننا أن نمسك أيدي بعضنا، أريد ذلك.‬ ‫- "سيد"...‬
‫كنت في آلة التصوير بالرنين المغناطيسي،‬ ‫ورأيت "إيمي".‬
‫رأيت شقيقتك‬ ‫في آلة التصوير بالرنين المغناطيسي؟‬
‫لا، إنها... بل وجدتها وسمعتها.‬
‫وإنها تبحث عني وأظن أنهم وجدوها...‬
‫... أي القسم الثالث.‬
‫إنها في مأزق. ولا أستطيع...‬
‫إن الأمور مشوشة، هناك خطب ما بي.‬
‫- أعلم ذلك، ولكن لا يمكنني تركها.‬ ‫- ابق هنا.‬
‫أنجز العمل.‬
‫ليس لفترة طويلة، بل لمدة كافية،‬
‫لتتعلم ما الذي يمكنك فعله.‬
‫ما يمكننا فعله... معاً.‬
‫ثم يمكننا إنقاذها كما أنقذناك.‬
‫أنجز العمل.‬
‫كيف لي معرفة أنهم لن يقتلوها؟‬
‫لأنها طعم.‬
‫- إلى الأسفل.‬ ‫- إلى الأسفل.‬
‫هلا نبدأ؟‬
‫أخبرني عن طفولتك.‬
‫ترجم من قبل: دانيال كرو‬